編者按：當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎已成為全國人民最緊迫的政治任務(wù)，宣傳部現(xiàn)開辟專欄，報道在校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全校迅速部署、團結(jié)協(xié)作、多措并舉，嚴(yán)格落實防控工作要求，全校師生員工全力以赴投入到新型冠狀病毒感染肺炎疫情阻擊戰(zhàn)，共同筑牢群防群治戰(zhàn)線的實際舉措，凝聚打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的精神力量。
新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，我校學(xué)生經(jīng)歷了最長寒假，這期間，輔導(dǎo)員們最頭疼的問題在于怎么樣在看不見學(xué)生的情況下，開展好及時有效的教育、管理和服務(wù)，做到“思想政治教育不斷線”。
自陜西省易班發(fā)展中心和陜西省高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心在我校成立以來，我校積極發(fā)揮易班在網(wǎng)絡(luò)思想政治方面的作用。自疫情爆發(fā)以來，學(xué)工系統(tǒng)積極貫徹落實學(xué)校黨委和疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署，把本次疫情防控當(dāng)做網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的試金石，制定并發(fā)布了《關(guān)于做好疫情防控宣傳教育工作的安排》，依托并充分發(fā)揮易班平臺優(yōu)勢，牢牢把握疫情防控的特殊時期開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，切實做好疫情防控期間的宣傳教育引導(dǎo)工作。
率先行動，做好疫情防控科普宣傳
1月22日，學(xué)工部通過易班、陜科大學(xué)工部官方微信公眾號推送《關(guān)于新型肺炎，科大師生支持請轉(zhuǎn)》，第一時間號召全體師生加強防范，該條推文獲得7000+瀏覽。隨后，上線“共克時艱，并肩戰(zhàn)疫”輕應(yīng)用、“易抗億扛，攜科戰(zhàn)疫”、“攜科戰(zhàn)疫，科學(xué)防護”等優(yōu)課課群，每日更新疫情相關(guān)動態(tài)、防護知識和學(xué)校疫情防控各項工作通知，引導(dǎo)學(xué)生積極應(yīng)對疫情，堅定必勝信念；開展“新型冠狀病毒肺炎防控知識問答”活動，累計超過35萬人參與知識問答，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。
在學(xué)工部的帶動下，各學(xué)院易班工作站也積極響應(yīng)。電子信息與人工智能學(xué)院易班工作站與學(xué)院黨務(wù)中溝通協(xié)調(diào)，基于易班平臺搭建疫情知識競賽，以賽促學(xué)；阿爾斯特學(xué)院易班工作站堅持每日整理發(fā)布“每日疫情資訊”，上線“新冠病毒我知道”優(yōu)課課群開展知識問答，通過內(nèi)容豐富、設(shè)計合理的在線測試普及防疫知識，強化科學(xué)防疫意識，堅定戰(zhàn)疫信心。
搭建平臺，助力信息摸排報送
面對疫情來襲，學(xué)工部充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)揮信息化優(yōu)勢，扎實做好學(xué)生信息摸排與教育引導(dǎo)。
針對學(xué)生信息摸排工作中存在的學(xué)生分散、海量數(shù)據(jù)、人工統(tǒng)計易出錯等實際問題，通過易班點名系統(tǒng)精準(zhǔn)掌握學(xué)生現(xiàn)居住地、假期去向等情況，共排查出報送位置異常學(xué)生100余名，點對點逐一核實降低了學(xué)生私自提前返校、外出活動等潛在風(fēng)險。自主研發(fā)“我向大家報平安”系統(tǒng)，全校學(xué)生登陸易班上報個人及親屬健康狀況，做到隨時隨地動態(tài)掌握學(xué)生位置，密切跟進掌握學(xué)生健康狀況。通過易班提供的便利條件，輔導(dǎo)員既可以隨時隨地查看學(xué)生的健康情況，又能夠騰出來更多的時間關(guān)心關(guān)注學(xué)生，做好學(xué)生的思想政治工作。
選樹典型，在云端唱響家國情懷
抗擊新冠疫情是對中華民族精神的一次淬煉，學(xué)工部利用易班等平臺引導(dǎo)學(xué)子在心中厚植家國情懷。學(xué)工部在易班、微信平臺開設(shè)“戰(zhàn)疫志愿者”、“風(fēng)雨同心”、“疫視記”、“偶像的力量”、“師說”等系列專欄，累計推送文章50余篇，通過“輔導(dǎo)員來啦”網(wǎng)絡(luò)文化工作室錄制《疫情當(dāng)前，學(xué)生黨員該如何踐行初心與使命》視頻，專訪奮斗在防疫一線的科大學(xué)子，宣傳報道疫情防控中先進人物的優(yōu)秀事跡，弘揚青春正能量，引導(dǎo)學(xué)生致敬戰(zhàn)疫英雄，感悟青年擔(dān)當(dāng)。
材料科學(xué)與工程學(xué)院易班工作站對學(xué)院參與一線疫情防護工作的7位同學(xué)進行了線上采訪報道，樹立青年榜樣，進行輿論宣傳；經(jīng)濟與管理學(xué)院易班工作站為發(fā)揮學(xué)生黨員在抗擊疫情中的模范帶頭作用，搭建線上輕應(yīng)用“疫情面前黨旗紅”，引導(dǎo)黨員提高政治站位，強化黨員意識，主動發(fā)揮黨員作用，堅定打贏疫情攻堅戰(zhàn)的信心和決心。
設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院易班工作站結(jié)合學(xué)院特色，開通“以藝戰(zhàn)疫”專欄，把從各學(xué)生黨支部、團支部征集的40余幅作品進行展播，凝聚愛國共識。手繪條漫《特殊時期給我?guī)淼摹?、剪紙《致敬?zhàn)疫英雄》等作品，用設(shè)計定格感動；藝播專業(yè)創(chuàng)作的《用青春的聲音致敬逆行英雄》，用音頻傳遞信念；學(xué)生會創(chuàng)作的MV《平凡天使》，用歌聲鼓舞人心；編導(dǎo)專業(yè)創(chuàng)作的《武漢戰(zhàn)疫》SUST特別版、《我們是湖北Susters，向母校報到?？拼笠姡 ?，用影像凝聚溫暖；學(xué)生事跡系列報道《戰(zhàn)疫行動，青春力量》和文章《一名設(shè)藝青年眼中的“逆行者”父親》，用文字記錄擔(dān)當(dāng)。
粉碎謠言，引導(dǎo)學(xué)生在疫情期間辨別是非
疫情爆發(fā)以來，大量的疫情謠言也隨之遍布網(wǎng)絡(luò)空間，作為網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)疫沖鋒隊，學(xué)工部將瞄準(zhǔn)器對準(zhǔn)虛假的疫情信息。
學(xué)工部基于易班平臺開展“疫起來打假”——戳破疫情相關(guān)謠言問答活動，截至目前已有8000余名師生參與答題；“輔導(dǎo)員來啦”、“律述法芽”輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)文化工作室以視頻、圖文等形式制作《我與老媽智斗謠言的日子視頻》《“火”？傳謠總是無理，造謠“法式”有“禮”》等作品，并通過優(yōu)課課群話題討論等多種形式廣泛開展辟謠活動，在疫情期間始終堅持為師生維護清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)會辨識形形色色的網(wǎng)絡(luò)信息。
機電工程學(xué)院易班工作站上線“謠言粉碎機”優(yōu)課課群，累計發(fā)布7期“新冠肺炎防疫謠言科普試題”，通過趣味答題幫助學(xué)生理解謠言背后的真相，引導(dǎo)學(xué)生做科學(xué)和真理的傳播者。有學(xué)生留言到：“‘謠言粉碎機’幫我辨別疫情防控中的謠言，同時更讓我學(xué)習(xí)到很多疫情防控的基本知識，非常有用?！?/p>
平臺互動，讓超長假期有料更有趣
為消除假期延長可能給學(xué)生帶來的懈怠、懶散等負面影響，學(xué)工部充分利用易班平臺社區(qū)互動優(yōu)勢，持續(xù)更新優(yōu)課課群，豐富線上學(xué)習(xí)資源，及時補給學(xué)習(xí)提升的養(yǎng)分。易班發(fā)展中心充分利用新媒體矩陣，通過易班、QQ、微信、抖音平臺發(fā)布《收藏，轉(zhuǎn)發(fā)！最全學(xué)習(xí)資源送給在家“無聊”的你》《疫情之下，如何面對這一場挑戰(zhàn)》、《上網(wǎng)課的你和老師》等圖文、視頻作品，深化思想引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生加強自我管理，科學(xué)合理規(guī)劃假期生活，停課不停學(xué)。
食品與生物工程學(xué)院易班工作站依托易班社區(qū)互動平臺開設(shè)“味之食光”專欄，號召廣大學(xué)子們親自動手學(xué)做美食，用視頻、圖文等形式進行呈現(xiàn)，將提升個人生活技能與人文素養(yǎng)相結(jié)合、提升鉆研能力與專業(yè)認(rèn)知相結(jié)合，在勞動中感受生活、感悟成長。截至目前，已經(jīng)發(fā)布推文20篇，累計閱讀量6800余次，深受同學(xué)們喜愛。食品教改18的朱姬穎在學(xué)習(xí)并嘗試制作“姥姥真?zhèn)髋朴蜅l”后表示，“習(xí)近平總書記在全國教育大會上強調(diào)，‘要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理?！瘎趧硬粌H讓我收獲了與家人在一起的快樂，更讓我深刻的認(rèn)識到勞動是我們生活不可或缺的一部分，以后我們也要積極參加勞動，成為新時代合格建設(shè)者和可靠接班人。”
電氣與控制工程學(xué)院易班工作站利用易班社區(qū)互動平臺開展“如閱而至”黨團班讀書打卡活動、“補考攻略”復(fù)習(xí)打卡活動、“新課知識點”學(xué)習(xí)打卡活動、“青春戰(zhàn)‘疫’，科大有我”主題團日活動風(fēng)采展等，引導(dǎo)學(xué)生充分利用假期進行學(xué)習(xí)，補充精神之“鈣”。
（核稿：徐衛(wèi)濤 編輯：劉倩）
校友
教工
學(xué)生