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【黨建“雙創(chuàng)”進行時】化工學(xué)院黨建引領(lǐng)“課程思政”教育改革

2019年06月21日 11:50 文、圖/化工學(xué)院 曹姬倩蕊 點擊:[]

編者按:推動黨建質(zhì)量全面提升、煥發(fā)基層黨組織活力。新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作對我校基層黨建工作提出了更高要求。宣傳部開設(shè)【黨建“雙創(chuàng)”進行時】專欄,充分展示各分黨委嚴格對標看齊“標桿學(xué)院”、“樣板支部”的優(yōu)秀經(jīng)驗做法,以點帶面發(fā)揮引領(lǐng)帶動作用,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)先進,為實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展提供堅強的組織保證。

為深入貫徹落實本科教育工作大會精神,推進學(xué)院黨建“雙創(chuàng)”工作,切實將黨建工作與思想政治教育深度融合,把構(gòu)建“全員、全程、全課程”工作格局落到實處,6月18日上午,化學(xué)與化工學(xué)院黨委召開中心組擴大學(xué)習(xí)會,學(xué)院全體班子成員、黨委委員和教工黨支部書記參加會議。學(xué)院黨委書記馬力做了題為“‘課程思政’教與學(xué)的探析”的學(xué)習(xí)體會發(fā)言。


學(xué)習(xí)圍繞“課程思政”的內(nèi)涵、“課程思政”建設(shè)存在的問題、“課程思政”路徑探析三個部分展開。從當前意識形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)入手,明確全體教師應(yīng)牢固樹立所有課程都有育人功能,所有教師都有育人職責(zé),所有課堂都是育人的主渠道的責(zé)任意識,要通過化學(xué)、化工等各類專業(yè)課程和教學(xué)方式中蘊含的思想政治教育資源開展教育教學(xué)活動,實現(xiàn)思想和價值引領(lǐng),實現(xiàn)立德樹人的目的,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人形成合力。

對部分專業(yè)教師在授課中存在知識傳授與價值引領(lǐng)脫節(jié),“課程思政”育人資源挖掘不夠,育人合力尚未形成等問題,會上,播放了在線課程視頻案例,生動地展示了學(xué)院化學(xué)系楊百勤教授在《物理化學(xué)》課程中講授“界面現(xiàn)象”時挖掘思政內(nèi)涵傳遞社會責(zé)任的教育案例,化學(xué)系李運濤教授在《無機與分析化學(xué)》課程中講授“化學(xué)元素特性”傳遞職業(yè)道德教育案例,機電工程學(xué)院劉慶利副教授講授《工程制圖》課程具有科學(xué)與藝術(shù)的共通性,鼓勵學(xué)生崇尚科學(xué)精神案例等。與會人員對在專業(yè)課程中如何挖掘思政元素,對學(xué)生進行職業(yè)道德教育、社會責(zé)任教育、科學(xué)精神教育,實現(xiàn)思想和價值引領(lǐng)進行了討論。

會議要求各教工黨支部書記在會后組織全體教師開展“課程思政”教學(xué)理念的學(xué)習(xí)、交流與討論,充分發(fā)揮教師黨支部的引領(lǐng)、推動和保障作用,以支部為單位率先在教工黨員內(nèi)部形成研究團隊,使教育者先受教育,逐步構(gòu)建化工學(xué)院“全員、全程、全課程”育人格局,營造良好的育人氛圍。

(核稿:馬力 編輯:劉倩)